ALUMNOS CON CAPACIDADES DIFERENTES FUERON CONCEJALES POR UN DÍA

En sesión extraordinaria convocada por el Presidente del HCD de Clorinda, concejal Ariel Caniza, un grupo de alumnos de la escuela especial número  2 “Dra. “Carolina García” y de la Asociación Intégrame participaron  siendo “concejales por un día”, donde fue aprobado una declaración para que el ejecutivo municipal destine  espacios públicos, municipales para la creación de plazas públicas con juegos recreativos lúdicos y deportivos reservados a personas con capacidades diferentes.

En la oportunidad estuvieron presentes todos los concejales quienes hicieron de asesores de cada alumno que acompaño a los ediles. Estuvieron presentes además los directivos y docentes de los establecimientos educativos.

El sumario del día tuvo tres puntos que fueron aprobados por unanimidad, el primero fue la incorporación laboral dentro de las Instituciones públicas y privadas de la ciudad, de las personas con discapacidad, según  está previsto  en la Ley nacional N° 22. 431 en su artículo 08.

También fue tratado y aprobado el cumplimiento de la Ley nacional N° 22.431 en su artículo 20, que tiene como objetivo de lograr el libre desplazamiento dentro de la ciudad para las personas con movilidad reducida.

Y por último, tras el despacho del cuerpo constituido en comisión se aprobó la declaración de interés comunitario un espacio público para  la personas con capacidades diferentes.

El momento emotivo fue cuando algunos de los alumnos que hicieron de concejales hicieron uso de la palabra, reclamando sean respetados como personas y pidiendo más políticas inclusivas, también se vivieron momentos de profunda emoción al momento en que los ediles por un día recibieron certificados por su participación, vale decir que con esta actividad nuestras autoridades del Poder Legislativo se sumaron a lo que fue el mes de la Inclusión que tuvo actividades variadas. No podemos dejar pasar la emoción con la que se los vio a los diferentes ediles al punto tal de llegar a las lágrimas, cada uno por situaciones particulares que los vincula a personas con capacidades diferentes.